毁了一个孩子最快的方式，就是在这件事上放纵

前段时间，一位母亲的怒吼曾火上了热搜。

在大连开往北京的一趟高铁上，一个小孩子一直很吵闹，同车厢的一名女乘客实在受不了，就上前进行劝阻。

万万没想到，小孩的母亲，不去管教孩子，反而回怼那名女乘客：

“他才3岁，他听不懂道理，你有本事你来管，我反正控制不了他!”

“你这辈子别生孩子了，生孩子都被你带死了!”

 

 

3岁的孩子，或许不懂什么是教养，但父母粗鲁的语言，恶劣的行为，无不在给孩子做最差的示范和影响。

01很多时候，父母总以为，孩子小不懂事，活泼调皮是天性，不应该太计较，长大了就好了。

其实不然。

孩子不断壮大的是他的身体。

但有一些优秀的品质，却并不会随着年龄的增长而自动增长。

比如独立、规则，比如教养、感恩，靠的就是父母的教育和引导。

一些不好的习惯，越是纵容，越是容易把孩子耽误。

在教育学领域，3-6岁，通常被称作“潮湿的水泥期”，这是孩子可塑性最强的时期，也是性格形成、习惯养成的关键时期。

7-12岁，则被称为“正凝固的水泥期”，即这一时期孩子性格、习惯等一旦形成，孩子长大后，将很难再更改过来。

3岁，孩子抢了别人玩具，你觉得是小孩子间的正常玩闹，孩子就不知道什么是尊重他人。

5岁，孩子在电影院里大声喧哗吵闹，你没有制止，孩子就不会知道什么是遵守规则。

7岁，孩子在地铁乱扔瓜子壳，你不管不教，孩子就不会知道什么是讲文明。

9岁，孩子打了别人，你一味袒护，孩子就不会知道什么是道德，什么是底线。

再往后，11岁、14岁、18岁……他越来越肆无忌惮，漠视规则，挑战别人的底线，就像游荡在悬崖边的赌徒，随时可能搭上自己的一生。

有些道理，父母不教，孩子永远学不会。有些行为，父母不约束，孩子就会习惯成自然。

为人父母，把孩子培养成一个有教养的人，才是对他最大的负责。

02最近，看了一个新闻：新加坡某餐厅对家长征收“喧哗孩子附加费”。

简单来说，就是如果孩子在餐厅用餐时，过于喧哗吵闹，家长就要支付10新元(约合50元人民币)的额外费用。

新闻一出，很多网友却纷纷表示赞同，管不住就要认罚。

“熊孩子不管不顾大声喧哗，四处走动，真的很扰民，罚款的话，家长会注意管好孩子。”

确实，在公共场所里，熊孩子各种粗鲁无礼，莽撞恶劣的行为，经常给人带来很大的困扰。

有句话说得好：教养是孩子携带终身的名片。

一个没有教养的孩子，走到哪里都不会受欢迎。

孩子的行为，是家庭的一面镜子，种下什么样的因，就会结什么样的果，在孩子身上，藏着父母最真实的品行。

毁了一个孩子最快的方式，就是在他的教养上放纵，很多父母却毫不自知。

网上有一张很火的照片：

3岁男孩看着地铁边上的脚印，一脸疑惑地问妈妈这个有什么用。妈妈耐心解释：“这黄色的脚印呀，是用来排队的。”

为了让孩子更好地理解，妈妈、爸爸以及外婆，都统一沿着脚印，很自然地站成了笔直的队形。

这就是言传身教。

有句话说得好，穷养富养不如有教养。

教养是根植于内心的涵养，是灵魂的力量，是照亮生命的光芒。

想要孩子有教养，父母首先要做一个有教养的人。

父母拥有根植于内心的修养和推己及人的自觉，孩子才能寻找父母的脚印，做一个心中有规则、行为有规范的孩子。

03情绪是教养的外在表现。

通过一个人的情绪，就能看出他的家教。

有教养的孩子，懂得如何化解自己的情绪。既不伤害自己，也不牵连他人。

一位教育专家曾经说，教育孩子，无非就是好好和他说话，不着急不发火，做到这一点，就成功百分之八十了。

一个家庭，父母情绪平和，是孩子一生的幸运，这也是父母给予孩子成长的最好礼物。

当孩子出现了情绪问题，家长第一时间想的肯定是希望孩子能够立马控制住，也就是我们说的“管理情绪”。

管理情绪这个功能在大脑里是处于最高级的一层，很多孩子对于自己的情绪认知还不是那么清晰，他们不会认为自己发脾气是不对的行为，所以说更不可能立马就能改正这个行为。

想要帮孩子提升控制情绪的能力，我们就可以通过科学专业的方法入手，利用脑电生物反馈训练来锻炼大脑中的前额叶区域的功能，让能够控制情绪调节的部分变得更加强大。

竞思的脑电生物反馈训练支持多点位训练方案，可以更好的根据孩子的需求点，制定针对性的训练计划。

如果主要需求是情绪管理，那么就可以设置针对情绪点位的强化训练方案，同理如果是想要提升注意力提升，就可以设置注意力点位的强化训练。

采用多点位的训练方式，就能够帮助孩子更为全面的训练大脑，达到综合能力的稳定、持久提升。

杨澜曾说：“别把劲儿都使在孩子身上，如果自己充实，快乐，有责任感，有情绪管理能力，孩子会模仿你的。”

只有父母自己的内心充盈，才能给孩子带来更多的能量，好的教育，从来都是父母以身作则。我们可以从以下几点开始做起。

① 情绪管理

很多人自己生活得不顺心，工作中遇到麻烦，就会把坏脾气撒到孩子身上。想一想，父母在对孩子发脾气时，到底是因为孩子做错事情还是因为父母本身就心烦。

王小骞说：“情绪，无论正向的、负向的，会始终伴随着我们，但是我们需要学习和情绪相处，学习接纳的情绪，学习去认识自己情绪深层次的来源。”

孩子犯错时，先别急着下结论发脾气，给孩子留点余地和一些试错的机会，这样孩子更容易在错误中吸取教训。

父母日程安排太满就会自顾不暇，在面对孩子的问题时难以有个好情绪。将时间安排得宽容些，更有利于优质陪伴孩子。

② 重言行教

曾看到这样一个画面：父母不许孩子看手机，自己却看电视节目津津乐道。

父母的一言一行，孩子都看在眼里。

父母不停刷着抖音视频，孩子就可能沉浸在游戏中无法自拔。

父母经常捧着书本熏陶，孩子就可能对阅读充满浓厚兴趣。

我们不能自己懒散，却要求孩子奋进。作为父母，一字一句，一举一动，都必须要三思。想要孩子优秀，父母首先得自己努力优秀。

③ 培养习惯

父母的习惯，无论好的，坏的，都会潜移默化的过渡给孩子。

教育家福泽谕吉说：“家庭是习惯的学校，父母是习惯的老师。”

如何能让孩子在家庭的学校里受益匪浅，要看父母平时的举动，是正能量影响还是负能量传递。

父母不断提升自己，努力进步，孩子也会感知得到。好的教育，从来都是父母以身作则，孩子必会效仿。

家庭教育最重要的就是品德教育，是如何做人的教育，为人父母者要在文明教化上身体力行。