01家长一句,孩子十句?
最近又刷到《超人回来啦》这档韩综的名场面,威本两兄弟想吃零食,因为快到吃饭时间了,爸爸就不允许。 威廉就在沙发上唱起小调子,后面实在是太馋了,不顾爸爸的反对,两兄弟偷拿零食就赶紧跑,将零食护在身下,然后迅速塞进嘴里。 威本爸看着那叫一个气!立马对威本两兄弟说:“真的想挨骂吗?” 威廉可不怕,撅起小脸不紧不慢的对爸爸顶嘴说:“又想骂人啊?” 古灵精怪的场面惹得弹幕都在疯狂哈哈哈哈哈哈,也使得这个名场面成功出了圈。
关于孩子打断打人顶嘴的场面其实在生活中还不少。对于孩子爱打断人、顶嘴的行为很多家长都应该烦恼过:怎么孩子人小小的,脾气还这么大!
做父母的辛辛苦苦,平常还牺牲自己的宝贵的休息时间,陪着孩子去上各种培训班,带着孩子到处去旅行增长见识,关心孩子大大小小的事情。
换来的却是孩子的反抗顶嘴,你说他一句,他回你十句,试问?哪个家长不寒心?
但是孩子顶嘴的背后?家长也要思考一下,是什么造成孩子顶嘴的这个行为?
02爱顶嘴的孩子是在暗示什么?
其实孩子顶嘴未必就是一件坏事,随着孩子的长大,自我意识也越来越清晰,对事情都有了自己的见解与看法。
这也是喜欢跟大人对着干的原因,当他们觉得这个事情不合理时,或者在他的想法里认为不对时,就会用“顶嘴”来反抗爸爸妈妈。
那么孩子爱顶嘴的原因是什么呢,小竞来给大家分析分析。
1、自我意识清醒,有了尊严感:
当孩子学会说话了,拥有了语言这项能力的时候,慢慢的也会有自我意识和想法,他们的顶嘴是为了维护自己的尊严,孩子意识没大人那么清晰。
他们通过一些言语感到“攻击性”后,就会用自己的话来进行“反击”。例如:“你的作业写这么慢啊,怎么磨磨蹭蹭的”孩子心里可能知道自己写作业慢,但是并不希望家长来对自己说教,就会进行反击。
2、觉得自己长大了,有了决策感:
年纪尚小的时候对待什么都懵懵懂懂,父母说什么也是言听计从,没有自己的想法和判断,但随着年纪长大,孩子逐渐有了自己的追求与想法,他们会想摆脱父母的说教,希望自己决策自己的人生。
顶嘴是为了表达他们自我的想法的一种方式,同时,他们也希望父母能把自己当成“大人”去对待,事实上会顶嘴的孩子更有主见。
3、表达内心深处自己的想法:
有些家庭的父母对待孩子比较严格,孩子经常都是服从命令,这种状态下的孩子有想法也一直没有机会表达。
当他到了一定年纪后,就会通过顶嘴来表达自己内心的想法,有研究表明:经常跟爸妈争论的孩子,能够更轻松的应对外界的意见分歧。
4、多动症导致产生了对立违抗障碍
有的孩子不分场合的顶嘴,而且带有攻击性的顶嘴,别人没有恶意的行为,他也觉得是怀有恶意的,经常惹是生非的与同学进行吵架,甚至大打出手,在顶嘴的同时带有强烈的愤怒感。
例如:在顶嘴后,家长给出任何建议孩子都不听、有些行为家长越制止孩子越非要干,这类孩子可能就是由于ADHD所产生的对立违抗障碍。
有研究发现,在患有ADHD的群体中,有45%-84%的群体都符合对立违抗障碍的问题。
这些孩子更有可能不听家长的话,甚至违抗父母的任何建议或者指令,相对应的,他们也难以管理自己的情绪以及调节自己的情绪,很容易暴怒或者沮丧。
03引导孩子4步走
身为父母,当然是不希望与自己孩子的关系变得僵硬,也不希望与孩子之间出现隔阂。 所以当孩子顶嘴后,身为父母,要怎么做才能合理的处理和孩子的关系呢?
1、保持冷静,不对孩子“喷火”
很多时候孩子的顶嘴,会引起家长的怒火,这种时候我们就要保持冷静,不说一些过分的话去伤害孩子,可以先深呼吸保持情绪,然后再想好该怎么与孩子进行沟通。
2、了解孩子,双方进行探讨
当孩子顶嘴时,耐心听完孩子的需求,用心去读懂他的意思,然后在给孩子做出回应,只有知道了孩子想要表达什么,才能想办法去解决问题。
3、教会孩子保持冷静进行争辩
家长要教会孩子,保持冷静的心情,让他们有逻辑有条理的表达自己的想法,能够达到说服父母接收自己的想法,这对于孩子的思维、以及表达能力都是磨练。
4、多增加家庭“高光”时刻
作为父母的我们,经常承担着决策者的角色,但是对于和孩子的温馨时刻也不能少。
可以利用自己空余的时间,来陪伴孩子一起放松、或者一起享受,在轻松的状态下,换一种方式跟孩子聊天,这样更容易理解孩子的想法,效果也更好。
如果是出现对立违抗障碍这种情况,就算用再标准正确的教育方式,对于这类孩子来说都是无效的。
因为这个是属于ADHD的并发症状,以致于这类孩子在学习成绩方面也很差,很难完成老师给予的任务。
从而因为学习上的不足,自己期待感上的落空,导致情绪更加沮丧暴躁,只能通过极端的情绪来掩盖自己的内心。
想要帮孩子解决这个问题,可以用科学的方式来进行改善,那就是脑电生物反馈训练。 可以通过竞思专注力训练中心的脑电生物反馈训练,来锻炼大脑的额叶区域功能,让能控制情绪调节的部位变的更加完善,让孩子能够知道去正确的处理自己情绪,规范自己的行为。
竞思专注力训练中心的脑电仪器是支持多点位训练的,这样才能根据不同孩子的情况,来制定独一无二的训练方案。
同时,竞思的老师也会根据孩子的性格以及问题特征,来制定科学的情绪教程。 这样才能有针对性的根据孩子的需求点,更为全面的锻炼孩子的注意问题,调节孩子的情绪问题,改善孩子自控能力以及焦虑易怒的症状,降低孩子的冲动行为,达到综合能力的稳定、持久提升。
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